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Per Istituti Scolastici

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Home Per Istituti Scolastici
  • A Scuola nessuno è Straniero
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    A Scuola nessuno è Straniero

  • Alla Scoperta di Codey Rocky
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    Alla Scoperta di Codey Rocky

  • Architetture Sonore<br> - La realizzazione di Orchestrazioni, Elaborazioni, Composizioni per le orchestre didattiche
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    Architetture Sonore
    – La realizzazione di Orchestrazioni, Elaborazioni, Composizioni per le orchestre didattiche

  • AV/VR: Strumenti per la Didattica
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    AV/VR: Strumenti per la Didattica

  • Bullismo, Cyberbullismo e le loro declinazioni
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    Bullismo, Cyberbullismo e le loro declinazioni

  • Classi Tempesta: <br>Gli Strumenti del Metodo Rossi Ⓒ
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    Classi Tempesta:
    Gli Strumenti del Metodo Rossi Ⓒ

  • CLIL 4 Innovation
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    CLIL 4 Innovation

  • Competenze e Didattiche Innovative
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    Competenze e Didattiche Innovative

  • Competenze informative nell’Era Digitale e Metodologie Innovative
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    Competenze informative nell’Era Digitale e Metodologie Innovative

  • Compiti cooperativi di Realtà col Metodo Rossi ©
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    Compiti cooperativi di Realtà col Metodo Rossi ©

  • Controllo di Gestione con Excel
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    Controllo di Gestione con Excel

  • Costruire il nuovo PEI
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    Costruire il nuovo PEI

  • Creatività Digitale: Intelligenza Artificiale, Coding e STEM col Metodo Rossi
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    Creatività Digitale: Intelligenza Artificiale, Coding e STEM col Metodo Rossi

  • Dall'Analisi di Bilancio a quella d'Impresa
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    Dall’Analisi di Bilancio a quella d’Impresa

  • DDI della Meraviglia col Metodo Rossi ©
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    DDI della Meraviglia col Metodo Rossi ©

  • Debate competitivo e cooperativo
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    Debate competitivo e cooperativo

  • Didattica Cooperativa <br>col Metodo Rossi ©
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    Didattica Cooperativa
    col Metodo Rossi ©

  • Didattica Cooperativa col Metodo Rossi ed EdPuzzle
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    Didattica Cooperativa col Metodo Rossi ed EdPuzzle

  • Didattica Cooperativa per l'Infanzia
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    Didattica Cooperativa per l’Infanzia

  • Didattica della Complessità
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    Didattica della Complessità

  • Didattica per DSA: Strumenti per includere, educare e apprendere
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    Didattica per DSA: Strumenti per includere, educare e apprendere

  • Dipendenze Digitali e Nuove Trappole della Rete
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    Dipendenze Digitali e Nuove Trappole della Rete

  • Dire, Fare, Contare: Alleniamo le Funzioni Cognitive
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    Dire, Fare, Contare: Alleniamo le Funzioni Cognitive

  • Disobbedire a Bullismo e Cyberbullismo
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    Disobbedire a Bullismo e Cyberbullismo

  • Disobbedire al Male banale
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    Disobbedire al Male banale

  • Disturbi del Comportamento e Comportamenti Disturbanti:<br>Gestire le situazioni complesse
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    Disturbi del Comportamento e Comportamenti Disturbanti:
    Gestire le situazioni complesse

  • Diventare Cittadini Empatici
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    Diventare Cittadini Empatici

  • Educazione al Ragionamento
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    Educazione al Ragionamento

  • Ei-Card unica - Certificazioni informatiche EIPASS
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    Ei-Card unica – Certificazioni informatiche EIPASS

  • Elementi di Finanza Aziendale
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    Elementi di Finanza Aziendale

  • Esploratori Coraggiosi e le Sfide del Futuro
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    Esploratori Coraggiosi e le Sfide del Futuro

  • Fare Didattica con l'Universal Design for Learning
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    Fare Didattica con l’Universal Design for Learning

  • Figli emotivamente intelligenti
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    Figli emotivamente intelligenti

  • Figli Forti e Resilienti
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    Figli Forti e Resilienti

  • Formare cittadini consapevoli: i Temi dell'Agenda 2030
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    Formare cittadini consapevoli: i Temi dell’Agenda 2030

  • Formare per Includere
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    Formare per Includere

  • Gestione della Classe e Contrasto alla Dispersione
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    Gestione della Classe e Contrasto alla Dispersione

  • Gestione della Classe: sviluppare le competenze prosociali a scuola
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    Gestione della Classe: sviluppare le competenze prosociali a scuola

  • I Linguaggi dell'Inclusione
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    I Linguaggi dell’Inclusione

  • Il Cervello Emotivo dei Bambini<br>- Strumenti per tutti gli operatori della fascia 0-6
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    Il Cervello Emotivo dei Bambini
    – Strumenti per tutti gli operatori della fascia 0-6

  • Il Mare agitato dell'Adolescenza
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    Il Mare agitato dell’Adolescenza

  • Il Mito della Performance nell'educazione dei figli
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    Il Mito della Performance nell’educazione dei figli

  • Insegnare la Poesia: sviluppare le competenze disciplinari in italiano
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    Insegnare la Poesia: sviluppare le competenze disciplinari in italiano

  • Integrazione Culturale e Cittadinanza Globale
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    Integrazione Culturale e Cittadinanza Globale

  • Kodu Game Lab: Programmare in contesti digitali
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    Kodu Game Lab: Programmare in contesti digitali

  • L'ABC dell'Inclusione
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    L’ABC dell’Inclusione

  • L'Amore che fa male: come parlare di violenza e relazioni tossiche con ragazzi e ragazze
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    L’Amore che fa male: come parlare di violenza e relazioni tossiche con ragazzi e ragazze

  • L'Elaborazione di prove inclusive per DSA
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    L’Elaborazione di prove inclusive per DSA

  • L'Insegnamento dell'Educazione Civica<br> e le competenze di Cittadinanza
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    L’Insegnamento dell’Educazione Civica
    e le competenze di Cittadinanza

  • L'Uragano delle Emozioni
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    L’Uragano delle Emozioni

  • La Classe Laboratorio: insegnare lettura e scrittura secondo la metodologia del Writing and Reading Workshop
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    La Classe Laboratorio: insegnare lettura e scrittura secondo la metodologia del Writing and Reading Workshop

  • La Comunic-Azione: Scuola, Famiglia e Territorio
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    La Comunic-Azione: Scuola, Famiglia e Territorio

  • La Cura del Pianeta
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    La Cura del Pianeta

  • La Didattica Innovativa: pratiche di Mentoring e Coaching nella scuola
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    La Didattica Innovativa: pratiche di Mentoring e Coaching nella scuola

  • La Flipped Classroom per la DDI
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    La Flipped Classroom per la DDI

  • La Gestione della Disabilità
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    La Gestione della Disabilità

  • La Grammatica Valenziale
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    La Grammatica Valenziale

  • La Lettura nella Scuola Primaria:  il lettore in formazione
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    La Lettura nella Scuola Primaria: il lettore in formazione

  • La Progettazione Didattica tra attivismo e costruttivismo
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    La Progettazione Didattica tra attivismo e costruttivismo

  • La Valutazione degli Apprendimenti
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    La Valutazione degli Apprendimenti

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Prospettive Didattiche, ramo della formazione di Edit Inform S.r.l., è ente accreditato presso il Ministero dell’Istruzione ai sensi della direttiva ministeriale n. 170/2016 per la formazione e l’aggiornamento del personale docente della scuola.

Prospettive Didattiche è inoltre Ente abilitato dal MEF e Consip per l’acquisto dei servizi da parte della Pubblica Amministrazione mediante la piattaforma MEPA – Mercato Elettronico della Pubblica Amministrazione -, il cui fine è quello di consentire l’incontro digitale tra gli enti pubblici e i fornitori privati di servizi.

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