Descrizione
Come stimolare correttamente la loro curiosità? Come contribuire al loro sviluppo rispettando i tempi di ognuno? Lavorare sullo sviluppo delle competenze è fondamentale non solo per sostenere i successivi apprendimenti ma anche per accrescere le competenze autoregolative e permettere al bambino uno sviluppo coerente, autonomo, che sostenga l’autostima e il senso del sé competente. Allenare e stimolare le funzioni esecutive (es. memoria di lavoro, attenzione, flessibilità, pianificazione) e le abilità di prerequisito degli apprendimenti è una attività fondamentale per preparare i bambini della Scuola Primaria.
FINALITA’ DEL CORSO
- Conoscere le principali funzioni esecutive
- Conoscere i prerequisiti della letto-scrittura e del calcolo
- Conoscere strategie ed esempi operativi per il potenziamento delle suddette abilità
- Saper utilizzare metodologie e strumenti utili per favorire lo sviluppo delle abilità attentive e di controllo dell’impulsività
- Saper utilizzare metodologie e strumenti utili per il potenziamento della
memoria di lavoro - Saper utilizzare metodologie e strumenti utili per favorire lo sviluppo dell’ intelligenza numerica e dei prerequisiti della letto-scrittura
BIOGRAFIA DEL FORMATORE
Rosanna Ferrara è psicologa esperta in Psicopatologia dell’Apprendimento con esperienza nello svolgimento di attività di supervisione, coordinamento, diagnosi e intervento in casi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento, disturbi dell’attenzione e del comportamento e problematiche a livello emotivo.