Dire, Fare, Contare: Alleniamo le Funzioni Cognitive

Formatore: Rosanna Ferrara
Struttura: Unità formativa 20 ore
Modalità: E-Learning
Destinatari: Docenti ed educatori del percorso educativo 0-6 (sezione primavera, infanzia, primo anno Scuola Primaria).

 

L’esonero dal servizio è previsto ai sensi della direttiva n.90/2003 e del D.M. del 5 luglio 2005 Prot. N. 1229: è pertanto possibile usufruire dell’esonero dal servizio di cui all’art. 64 del vigente C.C.N.L.

Descrizione

Come stimolare correttamente la loro curiosità? Come contribuire al loro sviluppo rispettando i tempi di ognuno? Lavorare sullo sviluppo delle competenze è fondamentale non solo per sostenere i successivi apprendimenti ma anche per accrescere le competenze autoregolative e permettere al bambino uno sviluppo coerente, autonomo, che sostenga l’autostima e il senso del sé competente. Allenare e stimolare le funzioni esecutive (es. memoria di lavoro, attenzione, flessibilità, pianificazione) e le abilità di prerequisito degli apprendimenti è una attività fondamentale per preparare i bambini della Scuola Primaria.

FINALITA’ DEL CORSO

  • Conoscere le principali funzioni esecutive
  • Conoscere i prerequisiti della letto-scrittura e del calcolo
  • Conoscere strategie ed esempi operativi per il potenziamento delle suddette abilità
  • Saper utilizzare metodologie e strumenti utili per favorire lo sviluppo delle abilità attentive e di controllo dell’impulsività
  • Saper utilizzare metodologie e strumenti utili per il potenziamento della
    memoria di lavoro
  • Saper utilizzare metodologie e strumenti utili per favorire lo sviluppo dell’ intelligenza numerica e dei prerequisiti della letto-scrittura



BIOGRAFIA DEL FORMATORE

Rosanna Ferrara è psicologa esperta in Psicopatologia dell’Apprendimento con esperienza nello svolgimento di attività di supervisione, coordinamento, diagnosi e intervento in casi di Disturbi Specifici dell’Apprendimento, disturbi dell’attenzione e del comportamento e problematiche a livello emotivo.