Con la L.92/2019 L.92/2019 l’Educazione civica è diventata disciplina d’insegnamento in tutte le scuole italiane, con voto autonomo. Le Linee guida hanno disegnato il percorso per la costruzione costruzione del curricolo di Educazione civica e hanno suggerito le procedure per la valutazione dei “Pilastri” dell’Educazione civica: la Costituzione italiana, l’Agenda 2030 e la cittadinanza digitale. digitale. La L.92/2019 prevede anche l’acquisizione di competenze di cittadinanza globale globale relative  all’Agenda 2030 e il PTOF finalizzato allo sviluppo  sostenibile. Il carattere trasversale  dell’insegnamento di questa disciplina pone il problema di specifiche UDA multidisciplinari e della loro valutazione. Il corso si propone di fornire ai docenti di ogni ordine e grado indicazioni, strumenti e materiali per affrontare l’insegnamento dell’Educazione civica con una utile cassetta degli attrezzi.

• Fornire le conoscenze e gli strumenti per un efficace insegnamento della Educazione civica
• Costruire il curricolo di Educazione civica
• Approfondire la conoscenza dell’Agenda 2030 al fine di predisporre percorsi trasversali finalizzati ad educare gli alunni allo sviluppo sostenibile
• Comprendere la struttura valoriale della cittadinanza digitale e della Costituzione
• Apprendere le procedure per la progettazione di percorsi multidisciplinari correlati all’Agenda 2030
• Apprendere le procedure per la redazione di UDA di cittadinanza globale
• Conoscere le modalità della valutazione di prove di competenza
• Costruire UDA di cittadinanza e rubriche di valutazione

Tommaso Montefusco è docente, ex dirigente scolastico e formatore esperto che ha promosso numerose iniziative inerenti la formazione del corpo docente. Egli è autore di diverse pubblicazioni su didattica e processi formativi.