Descrizione
Negli ultimi anni la Realtà Virtuale (VR) e la Realtà Aumentata (AR) hanno dimostrato di essere ottimi strumenti per innovare la pratica didattica. Infatti entrambi, grazie all’integrazione e sovrapposizione di contenuti reali e virtuali che vengono fruiti tramite un dispositivo apposito, consentono di aggiungere e diffondere informazioni aggiuntive per far interagire l’utente con l’ambiente che lo circonda. Queste due tecnologie permettono non solo la fruizione di risorse già esistenti ma anche la produzione di nuovi contenuti digitali sugli argomenti di maggior interesse e su tutte le discipline scolastiche.
FINALITA’ DEL CORSO
- Apprendere le nozioni base di programmazione
- Realizzare progetti didattici e/o attività didattiche in AV/VR
- Condividere esempi di buone pratiche di utilizzo di questi strumenti in contesti disciplinari e interdisciplinari
- Acquisire le competenze base di progettazione in contesti virtuali
- Progettare attività in AR/VR per implementare lo sviluppo del pensiero computazionale e del problem solving
- Utilizzare contesti di apprendimento AR/VR per promuovere un ambiente di apprendimento collaborativo ed interattivo.
BIOGRAFIA DEL FORMATORE
Donatella Collodel è docente di scuola primaria, dal 2008 si occupa di Robotica Educativa e metodologie didattiche innovative; attualmente è membro dell’Equipe Formativa Territoriale.