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Prospettive Didattiche Srl è Ente Accreditato presso il Ministero dell’Istruzione (MIMMIUR) ai sensi della

direttiva ministeriale n. 170/2016 per la formazione e l’aggiornamento del personale docente della scuola.

 

La nostra mission è quella di fornire tutti gli strumenti necessari per sviluppare nuove competenze attraverso

Corsi di Formazione per Docenti in modalità e-learning, in presenza e blended, che consentano loro di

rimodulare il metodo di insegnamento in relazione alla realtà dinamica della scuola.

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Matteo Di Gregorio
25 Agosto 2023

Ciclo di Webinar
“I Tè di Prospettive” – 4° Edizione

Tornano gli interventi formativi gratuiti di Prospettive Didattiche per il personale scolastico di tutta Italia anche quest’anno con nuovi strumenti da portare in classe per utilizzare, sperimentare e praticare nuove…
Matteo Di Gregorio
15 Novembre 2022

Incontro formativo all’Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Galiani – De Sterlich”

Chieti, 11 novembre 2022.  Si è tenuta lo scorso venerdì la conferenza “Adolescenti in Fuga” con Stefano Rossi - Psicopedagogista tra i più noti in Italia, Direttore del Centro Didattica…
Matteo Di Gregorio
21 Settembre 2022

Ciclo di Webinar
“I Tè di Prospettive” – 3° Edizione

"Pillole di formazione", spunti e strumenti utili da utilizzare in classe durante l’anno scolastico: Metodo Rossi, Digitale, Zerosei, Valutazione, STEAM, contrasto alla Dispersione Scolastica   Prospettive Didattiche vi accompagnerà per…
Linda D'Ilario
4 Agosto 2022

Si scrive INCLUSIONE, si legge NORMALITÀ

Con il Decreto Ministeriale 188 del 21 Giugno del 2021 il Ministero dell'Istruzione ancora una volta ha posto al centro dell’attenzione il tema dell’inclusione assumendo una posizione ferma. Il D.M.188…

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Il Metodo Rossi della Didattica Cooperativa ®

Il Metodo Rossi della Didattica cooperativa ® propone di attivare in classe (e a distanza) una cooperazione intesa non come semplice fare insieme ma come un più profondo prendersi cura con empatia gli uni degli altri. Il Metodo Rossi – Didattica cooperativa ® non propone un cooperative learning integralista “nemico” della spiegazione ma si avvale di una proposta con scansione trifasica:

  • Spiegazione = frontale o all’occorrenza capovolta 
  • Cooperazione = in coppie e terzetti con numerosi format cooperativi 
  • Condivisione = in plenaria riflettendo insieme com una comunità di filosofi 

Stefano Rossi è Curatore scientifico di Prospettive Didattiche, psicopedagogista e scrittore tra i più apprezzati nel panorama pedagogico italiano. Dirige il Centro Didattica Cooperativa e collabora con la Supsi – Università della Svizzera Italiana per la formazione degli insegnanti –  ed è esperto di riferimento per diverse riviste, tra cui Focus Scuola e Gulliver, per la didattica cooperativa e l’educazione emotiva. Partendo da un lavoro diretto con ragazzi oppositivi ha ideato il Metodo Rossi della Didattica cooperativa ® che si è dimostrato efficace per coinvolgere classi e studenti difficili.
Ad oggi il Metodo Rossi:

  • Ha formato più di 60 mila docenti e oltre 600 scuole in tutta Italia
  • È stato adottato da Pearson per i testi scolastici primaria e secondaria
  • È stato adottato da Comau per il patentino europeo della robotica
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