In una società in rapida trasformazione è sempre necessario rinnovare pratiche e saperi, soprattutto in ambito educativo. Una delle interessanti sfide a cui, a livello planetario, siamo oggi chiamati a risponde­re, è quella di ridisegnare il quadro entro cui si sviluppano le competenze di educazione globale. L’Educazione alla Cittadinanza Globale si fonda sul presupposto che le persone oggi vivono il processo di apprendimento in un contesto globale e, anche se in modo diseguale, interagiscono a livello planetario.

In un mondo che è sempre più interdipendente, l’ECG promuove un senso di appartenenza alla comunità globale, un’idea di umanità comune condivisa tra le persone che coinvolge anche la biosfera e l’ambiente naturale. L’ECG comporta la necessità di allargare gli orizzonti educativi per individuare l’identità umana e la sua appartenenza al pianeta terra. Ne emerge la necessità di pensare la cittadinanza come un con­cetto connesso con l’ecologia, basato su una nuova etica ambientale. L’ECG mira a costruire e diffondere competenze globali che emergono da diversi approcci relativi a diritti umani, relazioni interculturali, educazione allo sviluppo (sviluppo internazionale, crescita economica, ri­duzione della povertà, sostenibilità ambientale).

• Approfondire il concetto di cittadinanza attiva, di senso, della partecipazione e di sviluppo sostenibile
• Conoscere le dimensioni della Cittadinanza globale e modelli di riferimento per lo sviluppo di Competenze globali
• Elaborare moduli formativi che promuovano la cultura della corresponsabilità nella costruzione del bene comune
• Condurre gruppi e laboratori anche pratici sulla pratica della salvaguardia del bene comune
• Elaborare strumenti didattici per promuovere negli studenti la consapevolezza del senso di cittadinanza, corresponsabilità del bene comune e responsabilità nello sviluppo sostenibile dei propri contesti territoriali

Raffaella Peroni, formatrice di comprovata esperienza su temi di innovazione didattica e metodologica, è docente universitaria, coordinatrice di master ed  insegnante di scuola primaria.