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Come costruire lezioni innovative nella scuola secondaria di 1° e 2° grado
– 2° Edizione

129,99 

Formatore: Anastasia Ciavattella
Struttura: Unità formativa 16 ore
Modalità: E-Learning
Destinatari: Il corso è adatto a docenti della scuola secondaria su posto comune che intendano concorrere ai concorsi nazionali per l’accesso al ruolo o che vogliano approfondire tecniche e strumenti per progettare lezioni innovative e accattivanti.

Informazioni aggiuntive:
– Possibilità di acquisto con Carta del Docente
– Il corso è presente su piattaforma ministeriale SOFIA con ID 109885
– Disponibile dal 1 settembre 2022 al 31 agosto 2023
– È previsto il rilascio dell’attestato di certificazione
– Data di presentazione del corso: Venerdì 30 settembre ore 17:00 – 19:00

L’esonero dal servizio è previsto ai sensi della direttiva n.90/2003 e del D.M. del 5 luglio 2005 Prot. N. 1229: è pertanto possibile usufruire dell’esonero dal servizio di cui all’art. 64 del vigente C.C.N.L.

Descrizione

Sono ufficialmente aperte le iscrizioni alla seconda edizione del nostro corso di formazione e-learning pensato per fornire veri e propri strumenti utili al fine di costruire lezioni simulate e innovative nella scuola secondaria di primo e secondo grado attraverso videolezioni, slides, dispense di approfondimento, sitografia commentata e best practice. Il percorso, dal taglio pratico, illustra e predispone i passi necessari per costruire un percorso didattico operando scelte contenutistiche, metodologiche e didattiche puntuali e riflessive, proponendo modelli ed esperienze di innovazione didattica “sostenibile” secondo matrici di progettazioni snelle ed obiettivi di apprendimento misurabili e immediatamente spendibili in classe.

Il corso include:
– Un account personale sulla nostra piattaforma dedicata attraverso cui accedere al proprio spazio digitale ed al percorso formativo disponibile 24 ore su 24 da settembre 2022 ad agosto 2023
– 4 ore di formazione in diretta con la Prof.ssa Anastasia Ciavattella
– Possibilità di visionare le registrazioni delle lezioni in diretta in caso di assenza
– Piattaforma dedicata per la fruizione dei materiali: slides, dispense di approfondimento, sitografia commentata, best practice
– Forum di incontro e confronto tra corsisti e formatrice, con n. 10 ore complessive di interazione e tutoraggio della Prof.ssa Anastasia Ciavattella in piattaforma
– Supporto tecnico ai corsisti da parte del nostro Digital Team sia durante le dirette che nella fase di autoformazione in piattaforma per l’intera durata dell’edizione
– La restituzione di un Project Work finale da riconsegnare in piattaforma, parte integrante del percorso per il completamento del percorso formativo

FINALITA’ DEL CORSO

  • Costruire percorsi didattici con attività innovative complete di riferimenti legislativi e pedagogici
  • Predisporre progettazioni didattiche corredate di attività significative e adatte al contesto di apprendimento
  • Fornire esempi pratici (Best Practices) nelle diverse discipline
  • Realizzare un percorso didattico completo ( Project Work) individualmente o a piccoli gruppi con il supporto del formatore
  • Conoscere i principali elementi della progettazione didattica
  • Orientarsi nella normativa e i riferimenti legislativi nonchè le teorie e i modelli di apprendimento per sapere operare scelte e differenziare la didattica
  • Predisporre lezioni efficaci corredate da attività didattiche inclusive e collaborative in ambienti blended
  • Creare risorse didattiche digitali con l’utilizzo di diversi applicativi, condivisi e open source (Mentimeter, Canva, Flipgrid, Mindmaps, Quizziz…)
  • Individuare strumenti e strategie per una valutazione formativa

BIOGRAFIA DEL FORMATORE

Anastasia Ciavattella, esperta formatrice in metodologia CLIL con un focus sulle tecnologie didattiche e spazi innovativi di apprendimento, è una docente di lingua Inglese nella Scuola secondaria di secondo grado che da anni si occupa di certificazione linguistica e percorsi di internazionalizzazione.